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如何学好小学数学,需要怎样的一种心态!  

2016-08-14 10:38:35|  分类: 少年-教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我们不得不承认,数学作为一门必修课程是必然的,各国都是如此。我听课能听懂,但是不会做题,这是多数不喜欢数学的孩子存在的共性问题。

学习是自己的事情,越是好的家长好的老师,越不会为你包办代替!就像一道菜肴,家长和老师做的再好吃那也是他们的手艺,只有你听了、看了、品尝之后不断的去做和熟悉,才能转化成你自己的学习技艺,开发了你的聪明智慧,收获了学一懂很多的学习效率。所以,作为学生,你要认识到自己在学习中的地位,你是主角儿,所有人才是你的配角。别把自己搞成配角,渐渐你连配角都当不好,别以为不读书不求学了也能生活,到那时,说好听点叫生存,说难听些叫活着!

你小时的学习与努力和勤奋就是你的本钱,举个例子这就象经商,投资1元钱,即使盈利100%,也就是1元的利润;但若投资1万元,哪怕只盈利10%,利润也有1000元。所以,要想学习成绩有大的提高,必须要有扎实的知识储备。基础知识不是万能的,没有基础知识是万万不能的。这是讲知识与解题的关系,知识点懂了,不一定会解题,但用到的知识点没掌握,则100%不会解题。

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既然想学好,为什么没学好?其实,大多数问题就出在这里:

1、你只听懂了浅层次的知识,没有深入,所掌握的东西达不到应用的高度;

2、有的同学浅尝辄止,会了一点就认为都会了,比如一个例题老师讲3种方法,他听懂一种就不再听其他解法了;

3、听懂了知识,但是没记住,或没弄明白怎么应用;

4、缺乏数学思想和数学方法的指导,像方程思想、分类讨论思想等都是重要的数学思想和方法;

有些同学因为信心不足,认为数学很难,所以干脆不听,这样就失去了入门的过程,因此更没法深入。学好数学的必要条件:习惯好;基础好;方法好。这叫做学习上的三好凑一好(成绩好),缺一不可。


学习习惯

1、勤奋

手勤:多记(课堂笔记、好题、好解法、错题本)、多做(练习)、多总结(知识总结、方法总结).

眼勤:多看课本、课外书、笔记、错题本.

耳勤:听讲仔细.

嘴勤:多问,有问题及时解决,不留后患.

脑勤:多想,对知识、题目等不但要弄清楚是什么、怎样做,还要多想几个为什么?


2、深入

对所学的知识不但要记住,而且最好弄清楚是怎么来的?解题中怎么使用?对一些好的题目不要满足于会做,还要考虑解法是怎么想出来的?哪种方法更好?

“会”有不同的层次:知识:知道→理解→记住→会用→推广

解题:会做一道题→会做一类题→灵活运用和创新


3、严谨

数学是最严谨的学科。知识要严谨,解题要严谨。不严谨,遇到题目不是不会做,就是解不完整,得分就不全。

戒掉恶习:网络、电视、手机等,要把它们变成学习工具。

不找借口:成绩不好多找自身原因,不要怨天尤人。一样的老师、一样的同学、一样的课本和参考书、一样的试卷,成绩却差别很大,因此主要原因在个人。用借口掩盖真实原因,不利于解决实际问题。


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二、好基础

1、基础知识要扎实,想提分必须有本钱。

建议:

自我弥补:小学或初中的,可以自补,年龄增长了,智力提高了,过去学起来非常困难的现在可能一看就明白。

个别指导:对于高中的知识,可以找老师有针对性的进行指导。但应明白,个别指导只是应急措施,不能有依赖性。

资料:借助某些资料,可以快速补充基础知识。


2、下苦功走出恶性循环

良性循环:做题快→用时少→解题更多→能力更强→做题更快

恶性循环:做题慢→用时多→解题更少→能力更差→做题更慢

一旦进入恶性循环,学生是很苦恼的。一般解决恶性循环的办法就是“恶补”,就是人家休息你不休,人家玩你少玩或不玩。通过一段时间的努力,逐渐形成良性循环,以后问题变会变得很容易。特别是过去好,忽然变差的那种,这样很管用的。


三、好方法

1、预习很重要:往往被忽略,理由:没时间,看不懂,不必要等。预习是学习的必要过程,还是提高自学能力的好方法。

2、听讲有学问:听分析、听思路、听应用,多练习,多熟悉。

3、做好错题本:许多同学没有错题本,或者是只做不用。这样学习效果都不好。

4、用好课外书:正确认识网络课程和课外书籍,是副食,是帮助吸收的良药,绝对不是课堂学习的替代品。

5、注意总结和反思:知识点、解题方法和技巧、经验和教训

6、接受数学思想方法的指导:要注意数学思想和方法的指导,站得高,才能看得远。

十个解数学题的方法技巧

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